TALinks 計畫

面對當前傳統藝術與現代藝術斷層之困境，國立臺北藝術大學傳統藝術研究中心試圖以培育因應當代美學之傳統藝術多元人才為策，厚實藝術教育基底，透過傳統藝術資源之延續與更新，藉以活化傳統藝術之當代表現。

自100年度起，國立臺北藝術大學傳統藝術研究中心連續四年於教育部獎勵大學教學卓越計畫中落實將傳統藝術「教育傳承-創新活用-永續推廣」之使命，101年度計畫內容及特色如下：

一、計畫特色

101年度計畫以擴大、延續100年度教學成果為主軸，共分為傳統藝術學分學程、大師工作坊、國際連結與教材出版等四大分項計畫，並積極以共同目標發展不同計畫項目間的橫向連結，以延續擴大教學成果。

二、計畫內容

1. 傳統藝術學分學程：

「傳統藝術田野學校」課程將整合入「傳統藝術學分學程」，透過學程架構性引導，更有效引領學生進行傳統藝術基礎知能、核心能力與文化素養的階梯式建構。101學年度第一學期開設2門與傳統陣頭音樂表演相關的田野課程：「臺灣民俗儀式祭典－東港迎王平安祭典」及「傳統戲曲與音樂探索－陣頭的音樂與表演」，受益學生人數約50人。

2. 傳統藝術大師工作坊：

邀請國際Tabla傳統音樂大師AbhimanKaushal（美國加州大學洛杉磯分校民族音樂系助理教授），駐校開設3天大師工作坊，讓學生學習南亞傳統音樂文化，及其所處的歷史與社會脈絡，可激發學生對於陣頭音樂的反思與創作。

3. 傳統藝術國際連結：

搭配100年度以傳統纖維工藝為主的田野學校課程，同時接應100年度婆羅洲蠟染工作坊馬來西亞蠟染大師的邀請，101年度「傳統藝術國際連結」擬遴選一位優秀學生，補助參加於馬來西亞舉行之國際傳統纖維染織工藝的重要會議：國際天然染論壇與展覽以及國際天然纖維論壇（ISEND-WEFT 2012），向當今世界頂尖傳統織染工藝專家觀摩學習傳統織染之最新國際進度。

4. 傳統藝術教材出版：

結合本校出版組，整理總結100年度傳統藝術田野學校、學程課程及大師工作坊相關教材，出版4-5本傳統藝術教材，規劃出版為未來課程可以運用之教材手冊，擴大教學成果；同時未來可推及基層藝術教育師資，於中小學相關傳統藝術課程使用。