計畫介紹

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  1. 「傳統印尼蠟染工作坊」學生作品(103年世界南島研究 外國學者訪臺交流補助案)

Creating Future Traditions 紮根 匯流 創新

在全球化的脈動中,傳研中心意識到文化獨特性的生產與傳統的轉化再現關係密切,傳統藝術作為「無形文化遺產」的一環,在聯合國教科文組織(UNESCO)主導的文化政策發酵下,重新受到重視,這意味著「無形遺產」所象徵的文化地域認同及經濟再生重新挑戰了「世界遺產」(有形遺產)的歐洲中心導向,強調亞洲各文化的主體性,甚至作為地域永續發展的策略,以及凝聚亞洲共同意識的依據。

然而,在無形遺產正熾的國際場域中,台灣或因外交空間窄化,或因對於國際趨勢認識的斷裂,與無形遺產豐富的其他亞洲地區相較,還未能與國際傳藝發展趨勢銜接,加以國內雖有相關文化機構,如工藝研究發展中心專職工藝的產品衍伸、國立傳統藝術研究中心著重表演藝術的保存、文化部文化資產局則關注廣大的有形無形文化資產範疇;而學術機構方面,亦各有其關注焦點。因此,以「未來的傳統藝術」作為發展願景,傳研中心不僅扮演著提供北藝大師生跨領域交流學習的平台角色,更以銜接國內傳統藝術社群,以及國際專業研究者的國際網絡自我期許,迄今已透過專題計畫、跨區域論壇、展會與活動,與國際極具影響力之機構發展實質合作計畫,無論是關注文化遺產政策與區域發展議題的世界工藝理事會(World Craft Council, UNESCO)、荷蘭國際亞洲研究中心(International Institute for Asian Studies)、印尼文化信託基金會(The Indonesia Heritage Trust)、日本東京文化財研究所,或是長期投入社群連結與地域再生的美國聖塔菲國際傳統工藝市集(Santa Fe International Folk Art Market)、荷蘭萊頓織品研究中心(Textiles Research Centre)、馬來西亞沙勞越工藝協會(Society Atelier Sarawak, Malaysia)、印度工藝理事會(Craft Council of India)等,傳研中心目前已扮演著鍵連國內外傳統藝術發展研究與工作者的重要窗口。

因此,傳研中心作為大學內的研究機構,發展目標即在於建構傳統藝術研究與教育的網絡平台,希望透過傳統藝術作為社群發展之文化資源,進一步建立文化主體性之核心藝術教育資源與跨域觸媒,成為校內教學單位(六大學院)的堅實基礎與最有力資源,另一方面傳研中心亦期許在研究發展、累積教學經驗的同時,持續拓展、深化前期所建構之國際連結向度,為國內傳統藝術的保存、跨域創新及傳統藝術社群的永續發展有所回饋。